Τι σημαίνει για μένα ο όρος «εκπαιδευτική μεταρρύθμιση»

Τους τελευταίους μήνες όλα τα ΜΜΕ έχουν κατακλυστεί από το φλέγον θέμα περί διαδηλώσεων Κυπρίων εκπαιδευτικών. Κύπριοι εκπαιδευτικοί έχουν βγει στους δρόμους της πρωτεύουσας και αιτούνται για μια "εκπαιδευτική μεταρρύθμιση". Ποιά είναι αυτή η "εκπαιδευτική μεταρρύθμιση" για την οποία διαδηλώνουν χιλιάδες Κύπριοι εκπαιδευτικοί; Κι αν επιτευχθεί το αίτημά τους ποιό είναι αυτό;  

Κάποιοι ισχυρίζονται ότι το σχολείο αυτούσια δεν έχει αλλάξει ιδιαίτερα, όχι μόνο την τελευταία δεκαετία αλλά περισσότερο ακόμη κι από 25 χρόνια (Clark, E.T. (2010). Educational Reform, A design problem, Encounter: Education for Meaning and Social Justice, 23 (3), p.51-58.). Άλλοι προσθέτουν  πως ούτε η μεθοδολογία διδασκαλίας των εκπαιδευτικών έχει αλλάξει, όπως δηλώνει ο Seymour Papert. Αλλά έχουμε σκεφτεί πράγματι τι σημαίνει ο όρος αυτός; Για τον καθένα μας βέβαια αυτή η "κυρία" για την οποία όχι μόνο διαδηλώσεις γίνονται αλλά είναι αυτούσια κι ολόκληρη επιστήμη που χτίζεται χρόνια τώρα. Αν θα έπρεπε να φέρω λόγο ως τι είναι η εκπαιδευτική μεταρρύθμιση θα έδινα τον ορισμό της σταθερής εξέλιξης χώρου, τρόπου και μέσου για αποτελεσματικότερη εκπαίδευση όπου θα ισχύε το "πίστευε μη, κι ερεύνα". 
Για σας τι είναι;